河南 5 天 4 晚親子農(nóng)耕科技研學游：老君山 + 龍門石窟 + 少林寺 + 科技體驗，帶娃探新知
河南既是 “中原糧倉”，有著深厚的農(nóng)耕文化底蘊，也是科技創(chuàng)新的沃土，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、傳統(tǒng)文化數(shù)字化傳承等領域成果豐碩。帶娃來河南，不僅要讓孩子體驗農(nóng)事、學紅色精神、悟非遺匠心，更要讓他們感受科技賦能的魅力！這份河南 5 天 4 晚親子農(nóng)耕科技研學游行程，將 “農(nóng)耕體驗”“紅色教育”“非遺傳承”“科技探索” 與三大核心景區(qū)深度融合，分年齡段設計科技實踐、農(nóng)事操作、紅培探究任務，搭配專業(yè)研學導師與科技教具，讓孩子在游玩中懂農(nóng)事、傳精神、悟匠心、探科技，家長輕松陪伴，價格透明無隱藏消費。
一、行程核心：科技賦能，五維研學促發(fā)展
區(qū)別于常規(guī)親子研學游，本次行程以 “科技探索” 為紐帶，構(gòu)建 “農(nóng)耕體驗 + 紅色教育 + 非遺傳承 + 景區(qū)研學 + 科技認知” 的五維研學體系：
- 農(nóng)耕科技：走進河南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，體驗智能灌溉、無土栽培等科技農(nóng)事，對比傳統(tǒng)農(nóng)耕與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的差異，理解科技對農(nóng)業(yè)的賦能；
- 紅色科技：探訪紅旗渠數(shù)字展館，通過 VR、AR 技術重現(xiàn)紅旗渠修建場景，學習老一輩建設者的智慧與現(xiàn)代科技的傳承；
- 非遺科技：利用數(shù)字化工具（如平板繪畫、3D 打印簡易模型）復刻非遺元素，感受科技對傳統(tǒng)文化傳承的助力；
- 景區(qū)科技：在老君山用生態(tài)監(jiān)測設備觀察環(huán)境，在龍門石窟通過數(shù)字導覽解讀石刻藝術，用科技視角探索景區(qū)奧秘；
- 分齡適配：3-6 歲側(cè)重 “科技趣味體驗 + 農(nóng)耕感知”，7-12 歲側(cè)重 “科技深度探究 + 農(nóng)耕實踐”，確保不同年齡段孩子都能學有所獲。
二、河南 5 天 4 晚親子農(nóng)耕科技研學游詳細行程
第一天：抵達鄭州，農(nóng)耕科技預熱日（分齡導入）
乘坐飛機 / 高鐵抵達鄭州后，農(nóng)耕科技研學導師會提前準備 “河南農(nóng)耕科技研學大禮包”（低齡組含農(nóng)耕科技卡通繪本、迷你智能農(nóng)具模型；學齡組含河南農(nóng)耕科技地圖、研學任務手冊），隨后送往科技主題酒店（酒店內(nèi)設有 “河南農(nóng)耕科技展示區(qū)”，陳列智能灌溉模型、無土栽培樣品，以及紅色科技主題展品）。
下午開展預熱活動：
- 3-6 歲低齡組：在展示區(qū)玩 “農(nóng)耕科技拼圖”（如智能溫室、無人機播種圖案），聽導師講 “小機器人幫農(nóng)民伯伯種地”“無人機澆水” 等趣味故事，用積木搭建 “迷你智能農(nóng)田”；
- 7-12 歲學齡組：參與 “河南農(nóng)耕科技小課堂”，導師通過短視頻講解河南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技（如智能溫室、農(nóng)業(yè)機器人）、紅旗渠數(shù)字化展示技術，以及科技如何助力非遺傳承，讓孩子提前了解行程核心內(nèi)容，完成 “農(nóng)耕科技知識預習卡”。
晚上帶娃前往鄭州 “河南科技館”（夜游專場），低齡孩子體驗 “兒童科學樂園” 中的農(nóng)耕科技互動項目（如模擬播種游戲），學齡孩子參觀 “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技展廳”，了解 “無人機植�！薄按髷�(shù)據(jù)農(nóng)業(yè)” 等前沿技術，感受科技的魅力。
第二天：鄭州→現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園→紅旗渠，農(nóng)耕科技日（分齡實踐）
早餐后乘旅游大巴前往鄭州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，車程中研學導師開展 “農(nóng)耕科技預熱”：低齡組聽 “智能溫室里的小秘密”（講解溫室如何自動調(diào)節(jié)溫度、濕度），學齡組學習 “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的分類與應用”（如智能灌溉、病蟲害預警系統(tǒng)）。
抵達后開啟農(nóng)耕科技研學，分齡實踐：
3-6 歲低齡組
- 科技農(nóng)耕趣味體驗：在導師協(xié)助下，體驗 “智能澆水”（通過按鈕控制灌溉設備給幼苗澆水）、“無土栽培觀察”（觀察水培蔬菜的根系，用放大鏡看根須細節(jié)）；
- 農(nóng)耕科技手工：用彩紙制作 “小無人機”“智能溫室” 等科技農(nóng)耕元素剪紙，或用黏土捏制 “農(nóng)業(yè)機器人” 造型，感受科技與農(nóng)耕的結(jié)合；
- 科技小課堂：觀看 “農(nóng)業(yè)機器人工作” 短視頻，聽導師講 “機器人如何幫農(nóng)民伯伯除草、采摘”，培養(yǎng)對科技的興趣。
7-12 歲學齡組
- 科技農(nóng)耕深度探究：在產(chǎn)業(yè)園技術員指導下，學習 “智能溫室環(huán)境監(jiān)測”（使用簡易溫濕度計記錄數(shù)據(jù)，對比不同區(qū)域的環(huán)境差異）、“無土栽培營養(yǎng)液配置”（在指導下按比例混合營養(yǎng)液，了解其對植物生長的作用）；
- 農(nóng)耕科技實踐：操作小型農(nóng)業(yè)機器人（如迷你播種機），體驗 “自動化播種”，記錄機器人工作效率與人工播種的差異，完成 “農(nóng)耕科技實踐報告”；
- 科技與農(nóng)耕關聯(lián)分析：討論 “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技如何解決傳統(tǒng)農(nóng)耕的痛點”（如干旱、勞動力不足），記錄討論結(jié)果，深化對科技賦能農(nóng)業(yè)的理解。
中午在產(chǎn)業(yè)園吃 “科技農(nóng)耕主題餐”，食材多來自園區(qū)無土栽培蔬菜，低齡組餐食做成 “小機器人”“小幼苗” 造型，學齡組品嘗 “營養(yǎng)搭配餐”，導師講解 “科技種植如何提升食材品質(zhì)”。下午乘車前往林州市紅旗渠，開啟紅色科技研學：
- 3-6 歲低齡組：在紅旗渠數(shù)字展館，通過 AR 技術 “沉浸式” 觀看紅旗渠修建場景（如虛擬體驗 “搬運石頭”），聽導師講 “叔叔阿姨如何用智慧修渠”；
- 7-12 歲學齡組：體驗紅旗渠 VR 修渠模擬（模擬鑿山、運土等場景），學習 “紅旗渠修建中的力學原理”（如渠壩的穩(wěn)定性設計），記錄 “傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代科技的共通之處”，完成 “紅色科技研學報告”。
晚上入住紅旗渠科技主題民宿（民宿內(nèi)設有紅色科技書籍角），低齡孩子可玩 “紅旗渠拼圖游戲”，學齡孩子整理當天農(nóng)耕科技與紅色科技研學筆記，深化認知。
第三天：林州→少林寺→洛陽，禪農(nóng)科技非遺研學日（分齡實踐）
早餐后乘旅游大巴前往少林寺，車程中研學導師開展 “禪農(nóng)科技非遺預熱”：低齡組聽 “少林寺的科技禪耕”（講解現(xiàn)代技術如何幫助僧人管理禪耕園），學齡組學習 “少林禪農(nóng)文化與科技的結(jié)合”（如智能灌溉在禪耕園的應用），以及科技如何助力非遺傳承（如剪紙圖案的數(shù)字化設計）。
抵達后開啟 “禪農(nóng) + 科技 + 非遺” 三主題研學，分齡實踐：
3-6 歲低齡組
- 禪農(nóng)科技體驗：參觀少林寺智能禪耕園，看 “自動澆水系統(tǒng)” 如何給蔬菜澆水，用平板拍攝禪耕園植物，通過識別軟件了解植物名稱與生長習性；
- 科技非遺手工：在導師協(xié)助下，用平板繪畫軟件繪制 “少林功夫人物”“農(nóng)耕元素” 圖案，打印后粘貼成 “科技非遺小畫冊”；
- 禪意科技小課堂：聽導師講 “科技如何幫助我們更好地了解禪農(nóng)文化”（如通過視頻記錄作物生長過程），培養(yǎng)科技認知。
7-12 歲學齡組
- 禪農(nóng)科技深度研學：在少林寺禪耕園技術員指導下，學習 “植物生長監(jiān)測”（使用簡易傳感器記錄植物生長數(shù)據(jù)），分析 “科技如何優(yōu)化禪耕園管理”（如根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整澆水頻率）；
- 科技非遺技藝學習：學習 “剪紙圖案數(shù)字化設計”（用電腦軟件繪制農(nóng)耕、功夫主題剪紙圖案），通過小型切割機制作剪紙成品，了解 “科技如何提升非遺制作效率”；
- 禪農(nóng)科技與紅色精神關聯(lián)討論：分組討論 “少林禪農(nóng)的‘智慧管理’與紅旗渠的‘修建智慧’有何共通之處”，以及 “科技如何傳承這些精神”，記錄討論結(jié)果，深化理解。
中午在少林寺素齋館吃 “禪農(nóng)科技主題餐”，餐食原料來自智能禪耕園，低齡組餐食做成 “科技造型”（如機器人形狀飯團），學齡組品嘗 “營養(yǎng)齋菜”，導師講解 “科技禪耕如何保障食材供應”。下午觀看 “少林功夫非遺專場表演”，結(jié)束后導師組織 “農(nóng)耕科技研學分享會”，讓孩子說說對禪農(nóng)科技與非遺科技的理解。隨后乘車前往洛陽，入住洛陽科技主題酒店，晚上可帶娃前往洛陽 “隋唐城遺址植物園數(shù)字展館”，通過 3D 投影了解 “唐代農(nóng)耕與現(xiàn)代科技的傳承”，深化科技認知。
第四天：洛陽→龍門石窟→老君山，文化科技與生態(tài)科技研學日（分齡實踐）
清晨出發(fā)前往龍門石窟，研學導師提前準備 “石刻科技研學教具”（低齡組含數(shù)字導覽平板、石刻圖案貼紙；學齡組含激光測距儀、石刻數(shù)字化分析手冊），開啟 “石刻藝術與科技” 研學：
- 用平板數(shù)字導覽功能，聽 “卡通版” 龍門石窟講解，通過 AR 技術 “看到” 石刻圖案的動態(tài)效果（如佛像 “微笑”）；
- 在指定區(qū)域進行 “石刻圖案貼紙創(chuàng)作”，結(jié)合數(shù)字導覽中的圖案，用貼紙裝飾 “古代石刻” 輪廓圖，完成 “我的科技石刻” 作品；
- 開展 “找科技元素” 游戲，在景區(qū)內(nèi)找到 “數(shù)字導覽屏”“智能講解器” 等科技設備，培養(yǎng)對科技的認知。
- 使用激光測距儀測量龍門石窟部分佛像的高度、寬度，對比歷史記錄數(shù)據(jù)，分析 “石刻保存與科技保護的關系”（如如何用科技監(jiān)測石刻風化情況）；
- 體驗龍門石窟 “數(shù)字復刻” 技術（通過電腦軟件查看石刻的 3D 模型），了解 “科技如何實現(xiàn)文化遺產(chǎn)的永久保存”；
- 完成 “龍門石刻與科技保護研學報告”，梳理科技在文化遺產(chǎn)保護中的應用，深化認知。
中午在龍門石窟附近吃 “洛陽文化科技主題餐”，低齡組吃 “迷你洛陽水席”（食材溯源可通過掃碼查看），學齡組品嘗 “唐代科技復刻餐”（如用現(xiàn)代工藝復刻唐代糕點），導師講解 “科技如何助力傳統(tǒng)飲食文化傳承”。下午乘車前往老君山，途中研學導師講解 “老君山生態(tài)科技”（如環(huán)境監(jiān)測設備、智能防火系統(tǒng)）。
抵達老君山后開啟 “生態(tài)科技” 研學，分齡實踐：
- 3-6 歲低齡組：在老君山生態(tài)監(jiān)測點，在導師協(xié)助下觀看 “環(huán)境監(jiān)測屏幕”，了解 “溫度、濕度如何影響植物生長”，用手機拍攝老君山美景，通過軟件識別植物名稱；
- 7-12 歲學齡組：使用簡易生態(tài)監(jiān)測工具（如 pH 試紙檢測土壤酸堿度、分貝儀測量環(huán)境噪音），記錄老君山生態(tài)數(shù)據(jù)，分析 “科技如何助力老君山生態(tài)保護”（如如何通過數(shù)據(jù)調(diào)整旅游開發(fā)與生態(tài)保護的平衡），完成 “老君山生態(tài)科技研學報告”。
晚上入住老君山生態(tài)科技主題民宿，低齡孩子可玩 “老君山生態(tài)拼圖”，學齡孩子整理當天文化科技與生態(tài)科技研學筆記，深化理解。
第五天：老君山→鄭州，科技總結(jié)與返程日（分齡實踐）
清晨根據(jù)孩子作息決定是否看老君山日出，隨后在研學導師帶領下開啟 “科技總結(jié)與自然探索”，分齡實踐：
3-6 歲低齡組
- 科技趣味總結(jié)：參與 “科技小劇場”，用玩偶扮演 “農(nóng)業(yè)機器人、智能溫室、生態(tài)監(jiān)測儀”，再現(xiàn) “科技助力農(nóng)耕、生態(tài)保護” 的過程，回顧幾天的科技體驗；
- 科技自然手工：用老君山的落葉、松果，搭配迷你科技模型（如小太陽能板、小風車），制作 “科技與自然結(jié)合的小擺件”；
- 分享小會：讓孩子用簡單的語言說說 “最喜歡的科技項目”“學到的科技小知識”，培養(yǎng)表達能力。
7-12 歲學齡組
- 科技深度總結(jié)：結(jié)合 5 天行程，撰寫 “河南農(nóng)耕科技研學總結(jié)報告”，梳理 “傳統(tǒng)農(nóng)耕 - 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技”“紅色智慧 - 現(xiàn)代科技傳承”“非遺技藝 - 科技賦能” 的脈絡，明確 “科技與傳統(tǒng)文化、自然生態(tài)的共生關系”；
- 科技創(chuàng)新設計：以 “未來河南農(nóng)耕” 為主題，設計 “科技農(nóng)耕方案”（如 “智能農(nóng)田管理系統(tǒng)”“生態(tài)友好型農(nóng)業(yè)科技”），導師點評優(yōu)秀設計，激發(fā)創(chuàng)新思維；
- 科技與精神傳承承諾：寫下 “我的科技傳承承諾”（如 “用科技知識保護傳統(tǒng)文化”“關注農(nóng)業(yè)科技發(fā)展”），并制作成 “承諾卡”，培養(yǎng)責任意識。
中午在老君山景區(qū)吃 “生態(tài)科技主題餐”，食材來自當?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)場，可通過掃碼查看種植過程，低齡組餐食搭配 “科技造型小餅干”，學齡組提供 “生態(tài)雜糧飯”，導師講解 “科技如何保障食品安全與生態(tài)可持續(xù)”。下午下山后乘車返回鄭州，途中研學導師組織 “農(nóng)耕科技研學總結(jié)會”，為表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子頒發(fā) “農(nóng)耕科技研學小達人” 證書，讓孩子分享 5 天的收獲。隨后根據(jù)返程時間送站，結(jié)束充實的親子農(nóng)耕科技研學之旅。
三、河南 5 天 4 晚親子農(nóng)耕科技研學游價格
本次農(nóng)耕科技研學行程價格為2280 元 / 成人起，3-6 歲低齡兒童 1580 元 / 人起，7-12 歲學齡兒童 1780 元 / 人起，1.2 米以下兒童免費用（門票、農(nóng)耕科技材料自理），費用包含：
- 門票：老君山、龍門石窟、少林寺、紅旗渠、鄭州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、河南科技館六大景區(qū) / 場館首道門票；
- 住宿：4 晚科技主題酒店 / 民宿（鄭州 1 晚、林州 1 晚、洛陽 1 晚、老君山 1 晚，含科技展示區(qū)與體驗工具）；
- 交通：全程空調(diào)旅游大巴（提供兒童安全座椅，低齡兒童優(yōu)先前排）；
- 餐飲：4 個早餐、5 個正餐（含農(nóng)耕科技主題餐、紅色科技主題餐、地方特色餐，食材多來自科技種植或生態(tài)農(nóng)場）；
- 研學服務：專業(yè)農(nóng)耕科技研學導師（持科技研學指導師與農(nóng)耕指導師證書）、產(chǎn)業(yè)園技術員 / 非遺傳承人指導（部分項目）、分齡研學手冊 / 工具、科技材料（平板、簡易監(jiān)測設備、3D 打印模型等）、研學證書 / 紀念徽章。
若家庭為 “3 大 2 小” 及以上組團，或需要增加 “科技研學攝影跟拍”“孩子設計的科技作品打印裝裱” 等服務，可享受 15%-20% 的團購優(yōu)惠。想了解具體報價，或需要定制 “科技專項研學”（如增加河南航天農(nóng)業(yè)科技園深度游），可聯(lián)系河南導游靜靜：166-3796-5011，靜靜會根據(jù)家庭需求細化方案與價格。
四、選擇本農(nóng)耕科技研學行程的五大理由
- 科技主題鮮明，教育意義前沿：讓孩子接觸現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、紅色數(shù)字科技、非遺科技傳承，培養(yǎng)科技思維與創(chuàng)新意識，跟上時代發(fā)展步伐；
- 多維融合，知識體系完整：串聯(lián)農(nóng)耕、紅培、非遺、景區(qū)、科技五大領域，形成 “體驗 - 探究 - 關聯(lián) - 創(chuàng)新” 的完整研學鏈條，讓孩子理解科技與各領域的深度融合；
- 分齡設計精準，參與度高：從趣味科技體驗到深度探究，適配不同年齡段孩子的認知與動手能力，確保每個孩子都能深度參與，收獲滿滿；
- 專業(yè)團隊保障，體驗質(zhì)量高：研學導師兼具科技、農(nóng)耕、紅培、非遺專業(yè)知識，科技體驗有技術員現(xiàn)場指導，確保研學內(nèi)容專業(yè)、安全；
- 透明消費，無隱性費用：所有科技體驗、農(nóng)耕活動、紅培項目、非遺材料、導師服務均包含在報價內(nèi)，無額外收費，家長可放心預訂。
如果你想帶娃來一場 “探科技、知農(nóng)事、傳精神、悟匠心” 的河南親子游，讓孩子在田間學勞作、在科技中探新知、在紅色里學智慧、在非遺中創(chuàng)未來，那就趕緊聯(lián)系河南導游靜靜：166-3796-5011，預訂這份 5 天 4 晚親子農(nóng)耕科技研學行程吧！讓孩子在科技與文化的碰撞中成長，留下有溫度、有深度的科技記憶與文化回憶！
河南既是 “中原糧倉”，有著深厚的農(nóng)耕文化底蘊，也是科技創(chuàng)新的沃土，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、傳統(tǒng)文化數(shù)字化傳承等領域成果豐碩。帶娃來河南，不僅要讓孩子體驗農(nóng)事、學紅色精神、悟非遺匠心，更要讓他們感受科技賦能的魅力！這份河南 5 天 4 晚親子農(nóng)耕科技研學游行程，將 “農(nóng)耕體驗”“紅色教育”“非遺傳承”“科技探索” 與三大核心景區(qū)深度融合，分年齡段設計科技實踐、農(nóng)事操作、紅培探究任務，搭配專業(yè)研學導師與科技教具，讓孩子在游玩中懂農(nóng)事、傳精神、悟匠心、探科技，家長輕松陪伴，價格透明無隱藏消費。
一、行程核心：科技賦能，五維研學促發(fā)展
區(qū)別于常規(guī)親子研學游，本次行程以 “科技探索” 為紐帶，構(gòu)建 “農(nóng)耕體驗 + 紅色教育 + 非遺傳承 + 景區(qū)研學 + 科技認知” 的五維研學體系：
- 農(nóng)耕科技：走進河南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，體驗智能灌溉、無土栽培等科技農(nóng)事，對比傳統(tǒng)農(nóng)耕與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的差異，理解科技對農(nóng)業(yè)的賦能；
- 紅色科技：探訪紅旗渠數(shù)字展館，通過 VR、AR 技術重現(xiàn)紅旗渠修建場景，學習老一輩建設者的智慧與現(xiàn)代科技的傳承；
- 非遺科技：利用數(shù)字化工具（如平板繪畫、3D 打印簡易模型）復刻非遺元素，感受科技對傳統(tǒng)文化傳承的助力；
- 景區(qū)科技：在老君山用生態(tài)監(jiān)測設備觀察環(huán)境，在龍門石窟通過數(shù)字導覽解讀石刻藝術，用科技視角探索景區(qū)奧秘；
- 分齡適配：3-6 歲側(cè)重 “科技趣味體驗 + 農(nóng)耕感知”，7-12 歲側(cè)重 “科技深度探究 + 農(nóng)耕實踐”，確保不同年齡段孩子都能學有所獲。
二、河南 5 天 4 晚親子農(nóng)耕科技研學游詳細行程
第一天：抵達鄭州，農(nóng)耕科技預熱日（分齡導入）
乘坐飛機 / 高鐵抵達鄭州后，農(nóng)耕科技研學導師會提前準備 “河南農(nóng)耕科技研學大禮包”（低齡組含農(nóng)耕科技卡通繪本、迷你智能農(nóng)具模型；學齡組含河南農(nóng)耕科技地圖、研學任務手冊），隨后送往科技主題酒店（酒店內(nèi)設有 “河南農(nóng)耕科技展示區(qū)”，陳列智能灌溉模型、無土栽培樣品，以及紅色科技主題展品）。
下午開展預熱活動：
- 3-6 歲低齡組：在展示區(qū)玩 “農(nóng)耕科技拼圖”（如智能溫室、無人機播種圖案），聽導師講 “小機器人幫農(nóng)民伯伯種地”“無人機澆水” 等趣味故事，用積木搭建 “迷你智能農(nóng)田”；
- 7-12 歲學齡組：參與 “河南農(nóng)耕科技小課堂”，導師通過短視頻講解河南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技（如智能溫室、農(nóng)業(yè)機器人）、紅旗渠數(shù)字化展示技術，以及科技如何助力非遺傳承，讓孩子提前了解行程核心內(nèi)容，完成 “農(nóng)耕科技知識預習卡”。
晚上帶娃前往鄭州 “河南科技館”（夜游專場），低齡孩子體驗 “兒童科學樂園” 中的農(nóng)耕科技互動項目（如模擬播種游戲），學齡孩子參觀 “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技展廳”，了解 “無人機植保”“大數(shù)據(jù)農(nóng)業(yè)” 等前沿技術，感受科技的魅力。
第二天：鄭州→現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園→紅旗渠，農(nóng)耕科技日（分齡實踐）
早餐后乘旅游大巴前往鄭州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，車程中研學導師開展 “農(nóng)耕科技預熱”：低齡組聽 “智能溫室里的小秘密”（講解溫室如何自動調(diào)節(jié)溫度、濕度），學齡組學習 “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的分類與應用”（如智能灌溉、病蟲害預警系統(tǒng)）。
抵達后開啟農(nóng)耕科技研學，分齡實踐：
3-6 歲低齡組
- 科技農(nóng)耕趣味體驗：在導師協(xié)助下，體驗 “智能澆水”（通過按鈕控制灌溉設備給幼苗澆水）、“無土栽培觀察”（觀察水培蔬菜的根系，用放大鏡看根須細節(jié)）；
- 農(nóng)耕科技手工：用彩紙制作 “小無人機”“智能溫室” 等科技農(nóng)耕元素剪紙，或用黏土捏制 “農(nóng)業(yè)機器人” 造型，感受科技與農(nóng)耕的結(jié)合；
- 科技小課堂：觀看 “農(nóng)業(yè)機器人工作” 短視頻，聽導師講 “機器人如何幫農(nóng)民伯伯除草、采摘”，培養(yǎng)對科技的興趣。
7-12 歲學齡組
- 科技農(nóng)耕深度探究：在產(chǎn)業(yè)園技術員指導下，學習 “智能溫室環(huán)境監(jiān)測”（使用簡易溫濕度計記錄數(shù)據(jù)，對比不同區(qū)域的環(huán)境差異）、“無土栽培營養(yǎng)液配置”（在指導下按比例混合營養(yǎng)液，了解其對植物生長的作用）；
- 農(nóng)耕科技實踐：操作小型農(nóng)業(yè)機器人（如迷你播種機），體驗 “自動化播種”，記錄機器人工作效率與人工播種的差異，完成 “農(nóng)耕科技實踐報告”；
- 科技與農(nóng)耕關聯(lián)分析：討論 “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技如何解決傳統(tǒng)農(nóng)耕的痛點”（如干旱、勞動力不足），記錄討論結(jié)果，深化對科技賦能農(nóng)業(yè)的理解。
中午在產(chǎn)業(yè)園吃 “科技農(nóng)耕主題餐”，食材多來自園區(qū)無土栽培蔬菜，低齡組餐食做成 “小機器人”“小幼苗” 造型，學齡組品嘗 “營養(yǎng)搭配餐”，導師講解 “科技種植如何提升食材品質(zhì)”。下午乘車前往林州市紅旗渠，開啟紅色科技研學：
- 3-6 歲低齡組：在紅旗渠數(shù)字展館，通過 AR 技術 “沉浸式” 觀看紅旗渠修建場景（如虛擬體驗 “搬運石頭”），聽導師講 “叔叔阿姨如何用智慧修渠”；
- 7-12 歲學齡組：體驗紅旗渠 VR 修渠模擬（模擬鑿山、運土等場景），學習 “紅旗渠修建中的力學原理”（如渠壩的穩(wěn)定性設計），記錄 “傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代科技的共通之處”，完成 “紅色科技研學報告”。
晚上入住紅旗渠科技主題民宿（民宿內(nèi)設有紅色科技書籍角），低齡孩子可玩 “紅旗渠拼圖游戲”，學齡孩子整理當天農(nóng)耕科技與紅色科技研學筆記，深化認知。
第三天：林州→少林寺→洛陽，禪農(nóng)科技非遺研學日（分齡實踐）
早餐后乘旅游大巴前往少林寺，車程中研學導師開展 “禪農(nóng)科技非遺預熱”：低齡組聽 “少林寺的科技禪耕”（講解現(xiàn)代技術如何幫助僧人管理禪耕園），學齡組學習 “少林禪農(nóng)文化與科技的結(jié)合”（如智能灌溉在禪耕園的應用），以及科技如何助力非遺傳承（如剪紙圖案的數(shù)字化設計）。
抵達后開啟 “禪農(nóng) + 科技 + 非遺” 三主題研學，分齡實踐：
3-6 歲低齡組
- 禪農(nóng)科技體驗：參觀少林寺智能禪耕園，看 “自動澆水系統(tǒng)” 如何給蔬菜澆水，用平板拍攝禪耕園植物，通過識別軟件了解植物名稱與生長習性；
- 科技非遺手工：在導師協(xié)助下，用平板繪畫軟件繪制 “少林功夫人物”“農(nóng)耕元素” 圖案，打印后粘貼成 “科技非遺小畫冊”；
- 禪意科技小課堂：聽導師講 “科技如何幫助我們更好地了解禪農(nóng)文化”（如通過視頻記錄作物生長過程），培養(yǎng)科技認知。
7-12 歲學齡組
- 禪農(nóng)科技深度研學：在少林寺禪耕園技術員指導下，學習 “植物生長監(jiān)測”（使用簡易傳感器記錄植物生長數(shù)據(jù)），分析 “科技如何優(yōu)化禪耕園管理”（如根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整澆水頻率）；
- 科技非遺技藝學習：學習 “剪紙圖案數(shù)字化設計”（用電腦軟件繪制農(nóng)耕、功夫主題剪紙圖案），通過小型切割機制作剪紙成品，了解 “科技如何提升非遺制作效率”；
- 禪農(nóng)科技與紅色精神關聯(lián)討論：分組討論 “少林禪農(nóng)的‘智慧管理’與紅旗渠的‘修建智慧’有何共通之處”，以及 “科技如何傳承這些精神”，記錄討論結(jié)果，深化理解。
中午在少林寺素齋館吃 “禪農(nóng)科技主題餐”，餐食原料來自智能禪耕園，低齡組餐食做成 “科技造型”（如機器人形狀飯團），學齡組品嘗 “營養(yǎng)齋菜”，導師講解 “科技禪耕如何保障食材供應”。下午觀看 “少林功夫非遺專場表演”，結(jié)束后導師組織 “農(nóng)耕科技研學分享會”，讓孩子說說對禪農(nóng)科技與非遺科技的理解。隨后乘車前往洛陽，入住洛陽科技主題酒店，晚上可帶娃前往洛陽 “隋唐城遺址植物園數(shù)字展館”，通過 3D 投影了解 “唐代農(nóng)耕與現(xiàn)代科技的傳承”，深化科技認知。
第四天：洛陽→龍門石窟→老君山，文化科技與生態(tài)科技研學日（分齡實踐）
清晨出發(fā)前往龍門石窟，研學導師提前準備 “石刻科技研學教具”（低齡組含數(shù)字導覽平板、石刻圖案貼紙；學齡組含激光測距儀、石刻數(shù)字化分析手冊），開啟 “石刻藝術與科技” 研學：
- 用平板數(shù)字導覽功能，聽 “卡通版” 龍門石窟講解，通過 AR 技術 “看到” 石刻圖案的動態(tài)效果（如佛像 “微笑”）；
- 在指定區(qū)域進行 “石刻圖案貼紙創(chuàng)作”，結(jié)合數(shù)字導覽中的圖案，用貼紙裝飾 “古代石刻” 輪廓圖，完成 “我的科技石刻” 作品；
- 開展 “找科技元素” 游戲，在景區(qū)內(nèi)找到 “數(shù)字導覽屏”“智能講解器” 等科技設備，培養(yǎng)對科技的認知。
- 使用激光測距儀測量龍門石窟部分佛像的高度、寬度，對比歷史記錄數(shù)據(jù)，分析 “石刻保存與科技保護的關系”（如如何用科技監(jiān)測石刻風化情況）；
- 體驗龍門石窟 “數(shù)字復刻” 技術（通過電腦軟件查看石刻的 3D 模型），了解 “科技如何實現(xiàn)文化遺產(chǎn)的永久保存”；
- 完成 “龍門石刻與科技保護研學報告”，梳理科技在文化遺產(chǎn)保護中的應用，深化認知。
中午在龍門石窟附近吃 “洛陽文化科技主題餐”，低齡組吃 “迷你洛陽水席”（食材溯源可通過掃碼查看），學齡組品嘗 “唐代科技復刻餐”（如用現(xiàn)代工藝復刻唐代糕點），導師講解 “科技如何助力傳統(tǒng)飲食文化傳承”。下午乘車前往老君山，途中研學導師講解 “老君山生態(tài)科技”（如環(huán)境監(jiān)測設備、智能防火系統(tǒng)）。
抵達老君山后開啟 “生態(tài)科技” 研學，分齡實踐：
- 3-6 歲低齡組：在老君山生態(tài)監(jiān)測點，在導師協(xié)助下觀看 “環(huán)境監(jiān)測屏幕”，了解 “溫度、濕度如何影響植物生長”，用手機拍攝老君山美景，通過軟件識別植物名稱；
- 7-12 歲學齡組：使用簡易生態(tài)監(jiān)測工具（如 pH 試紙檢測土壤酸堿度、分貝儀測量環(huán)境噪音），記錄老君山生態(tài)數(shù)據(jù)，分析 “科技如何助力老君山生態(tài)保護”（如如何通過數(shù)據(jù)調(diào)整旅游開發(fā)與生態(tài)保護的平衡），完成 “老君山生態(tài)科技研學報告”。
晚上入住老君山生態(tài)科技主題民宿，低齡孩子可玩 “老君山生態(tài)拼圖”，學齡孩子整理當天文化科技與生態(tài)科技研學筆記，深化理解。
第五天：老君山→鄭州，科技總結(jié)與返程日（分齡實踐）
清晨根據(jù)孩子作息決定是否看老君山日出，隨后在研學導師帶領下開啟 “科技總結(jié)與自然探索”，分齡實踐：
3-6 歲低齡組
- 科技趣味總結(jié)：參與 “科技小劇場”，用玩偶扮演 “農(nóng)業(yè)機器人、智能溫室、生態(tài)監(jiān)測儀”，再現(xiàn) “科技助力農(nóng)耕、生態(tài)保護” 的過程，回顧幾天的科技體驗；
- 科技自然手工：用老君山的落葉、松果，搭配迷你科技模型（如小太陽能板、小風車），制作 “科技與自然結(jié)合的小擺件”；
- 分享小會：讓孩子用簡單的語言說說 “最喜歡的科技項目”“學到的科技小知識”，培養(yǎng)表達能力。
7-12 歲學齡組
- 科技深度總結(jié)：結(jié)合 5 天行程，撰寫 “河南農(nóng)耕科技研學總結(jié)報告”，梳理 “傳統(tǒng)農(nóng)耕 - 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技”“紅色智慧 - 現(xiàn)代科技傳承”“非遺技藝 - 科技賦能” 的脈絡，明確 “科技與傳統(tǒng)文化、自然生態(tài)的共生關系”；
- 科技創(chuàng)新設計：以 “未來河南農(nóng)耕” 為主題，設計 “科技農(nóng)耕方案”（如 “智能農(nóng)田管理系統(tǒng)”“生態(tài)友好型農(nóng)業(yè)科技”），導師點評優(yōu)秀設計，激發(fā)創(chuàng)新思維；
- 科技與精神傳承承諾：寫下 “我的科技傳承承諾”（如 “用科技知識保護傳統(tǒng)文化”“關注農(nóng)業(yè)科技發(fā)展”），并制作成 “承諾卡”，培養(yǎng)責任意識。
中午在老君山景區(qū)吃 “生態(tài)科技主題餐”，食材來自當?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)場，可通過掃碼查看種植過程，低齡組餐食搭配 “科技造型小餅干”，學齡組提供 “生態(tài)雜糧飯”，導師講解 “科技如何保障食品安全與生態(tài)可持續(xù)”。下午下山后乘車返回鄭州，途中研學導師組織 “農(nóng)耕科技研學總結(jié)會”，為表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子頒發(fā) “農(nóng)耕科技研學小達人” 證書，讓孩子分享 5 天的收獲。隨后根據(jù)返程時間送站，結(jié)束充實的親子農(nóng)耕科技研學之旅。
三、河南 5 天 4 晚親子農(nóng)耕科技研學游價格
本次農(nóng)耕科技研學行程價格為2280 元 / 成人起，3-6 歲低齡兒童 1580 元 / 人起，7-12 歲學齡兒童 1780 元 / 人起，1.2 米以下兒童免費用（門票、農(nóng)耕科技材料自理），費用包含：
- 門票：老君山、龍門石窟、少林寺、紅旗渠、鄭州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、河南科技館六大景區(qū) / 場館首道門票；
- 住宿：4 晚科技主題酒店 / 民宿（鄭州 1 晚、林州 1 晚、洛陽 1 晚、老君山 1 晚，含科技展示區(qū)與體驗工具）；
- 交通：全程空調(diào)旅游大巴（提供兒童安全座椅，低齡兒童優(yōu)先前排）；
- 餐飲：4 個早餐、5 個正餐（含農(nóng)耕科技主題餐、紅色科技主題餐、地方特色餐，食材多來自科技種植或生態(tài)農(nóng)場）；
- 研學服務：專業(yè)農(nóng)耕科技研學導師（持科技研學指導師與農(nóng)耕指導師證書）、產(chǎn)業(yè)園技術員 / 非遺傳承人指導（部分項目）、分齡研學手冊 / 工具、科技材料（平板、簡易監(jiān)測設備、3D 打印模型等）、研學證書 / 紀念徽章。
若家庭為 “3 大 2 小” 及以上組團，或需要增加 “科技研學攝影跟拍”“孩子設計的科技作品打印裝裱” 等服務，可享受 15%-20% 的團購優(yōu)惠。想了解具體報價，或需要定制 “科技專項研學”（如增加河南航天農(nóng)業(yè)科技園深度游），可聯(lián)系河南導游靜靜：166-3796-5011，靜靜會根據(jù)家庭需求細化方案與價格。
四、選擇本農(nóng)耕科技研學行程的五大理由
- 科技主題鮮明，教育意義前沿：讓孩子接觸現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、紅色數(shù)字科技、非遺科技傳承，培養(yǎng)科技思維與創(chuàng)新意識，跟上時代發(fā)展步伐；
- 多維融合，知識體系完整：串聯(lián)農(nóng)耕、紅培、非遺、景區(qū)、科技五大領域，形成 “體驗 - 探究 - 關聯(lián) - 創(chuàng)新” 的完整研學鏈條，讓孩子理解科技與各領域的深度融合；
- 分齡設計精準，參與度高：從趣味科技體驗到深度探究，適配不同年齡段孩子的認知與動手能力，確保每個孩子都能深度參與，收獲滿滿；
- 專業(yè)團隊保障，體驗質(zhì)量高：研學導師兼具科技、農(nóng)耕、紅培、非遺專業(yè)知識，科技體驗有技術員現(xiàn)場指導，確保研學內(nèi)容專業(yè)、安全；
- 透明消費，無隱性費用：所有科技體驗、農(nóng)耕活動、紅培項目、非遺材料、導師服務均包含在報價內(nèi)，無額外收費，家長可放心預訂。
如果你想帶娃來一場 “探科技、知農(nóng)事、傳精神、悟匠心” 的河南親子游，讓孩子在田間學勞作、在科技中探新知、在紅色里學智慧、在非遺中創(chuàng)未來，那就趕緊聯(lián)系河南導游靜靜：166-3796-5011，預訂這份 5 天 4 晚親子農(nóng)耕科技研學行程吧！讓孩子在科技與文化的碰撞中成長，留下有溫度、有深度的科技記憶與文化回憶！
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